Rahmi Güney: “Çocuklarımızı yalnızca teknolojiyi kullanan bireyler olarak yetiştiremeyiz”

Rahmi Güney: “Çocuklarımızı yalnızca teknolojiyi kullanan bireyler olarak yetiştiremeyiz”

Kırıkkale’de öğrencileri bilim ve teknolojiyle buluşturan önemli bir söyleşi programı düzenlendi. TÜBİTAK 4007 Bilimin İzinde Kırıkkale Projesi kapsamında gerçekleştirilen programda, yapay zekânın sunduğu fırsatlar ve beraberinde getirdiği sorumluluklar ele alındı.

Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi tarafından yürütülen proje kapsamında “Yapay zekâ insanlığın en büyük icadı mı, en büyük sınavı mı?” başlıklı söyleşi gerçekleştirildi.

Kırıkkale Üniversitesi Merkezi Derslikler Salonu’nda düzenlenen programa öğrenciler yoğun ilgi gösterdi. Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Serkan Savaş, yapay zekânın gelişimi, kullanım alanları ve geleceğe yönelik etkileri hakkında öğrencilere sunum yaptı. Sunumun ardından gerçekleştirilen söyleşide öğrencilerin soruları da yanıtlandı.

“Teknolojiyi anlayan ve üreten bireyler yetiştirmeliyiz”

Programın ardından değerlendirmelerde bulunan Kırıkkale Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney, bilimin insanlığın merakıyla başlayan ve geleceği şekillendiren uzun bir yolculuk olduğunu belirtti.

Yapay zekânın eğitimden sağlığa, tarımdan sanayiye kadar pek çok alanda önemli değişimlere yol açtığını ifade eden Güney, teknolojinin sunduğu imkânların etik ilkeler, insan hakları, güvenlik, mahremiyet ve toplumsal fayda gözetilerek değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Güney, çocukların yalnızca teknolojiyi kullanan bireyler olarak yetiştirilmemesi gerektiğini belirterek şöyle konuştu:

“Çocuklarımızı yalnızca teknolojiyi kullanan bireyler olarak yetiştirmekle yetinemeyiz. Onların sorgulayan, araştıran, üreten, eleştirel düşünebilen ve karşılaştığı bilgiyi değerlendirebilen bireyler olarak gelişmelerini desteklemeliyiz. Bilimsel düşünceyi, dijital okuryazarlığı, yaratıcılığı ve ahlaki sorumluluğu eğitim anlayışımızın ayrılmaz parçaları hâline getirmeliyiz.”

“Teknoloji tek başına yeterli değil”

Teknolojinin tek başına yeterli olmadığını ifade eden Güney, asıl önemli olanın teknolojinin insanlığın yararına kullanılabilmesi olduğunu söyledi.

Geleceğin dünyasında empati, vicdan, adalet ve sorumluluk gibi insani değerlerin önemini koruyacağını belirten Güney, eğitimde başarıyı yalnızca akademik sonuçlarla değerlendirmediklerini dile getirdi.

Güney, merak eden, soru soran, fikir geliştiren, deneyen ve gerektiğinde yeniden başlayarak üretmeye devam eden bir nesil yetiştirmeyi hedeflediklerini kaydetti.

Öğrencilere “teknolojiyi tüketmeyin, üretin” mesajı

TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı’nın öğrencilerin araştırma kültürü kazanmasına ve bilimsel düşüncenin yaygınlaşmasına önemli katkılar sunduğunu belirten Güney, gençlerin değişen meslek dünyasına hazırlanırken analitik düşünme, problem çözme, iletişim, iş birliği, yaratıcılık ve dijital yetkinliklerini geliştirmelerinin önemine dikkat çekti.

Öğrencilere kendilerini tanımaları, ilgi alanlarını keşfetmeleri ve farklı meslekleri araştırmaları tavsiyesinde bulunan Güney, gençlere şu mesajı verdi:

“Teknolojiyi tüketen değil, onu anlayan ve faydalı işler üretmek için kullanan bireyler olmaya gayret edin. Unutmayınız ki geleceği yalnızca bugünün teknolojileri belirlemeyecek; o teknolojileri geliştiren, yönlendiren ve insanlığın yararına kullanan insanların düşünceleri ve değerleri de geleceğin şekillenmesinde belirleyici olacaktır.”

Bilim kültürünün yaygınlaştırılması hedefleniyor

Millî Eğitim Müdürlüğü olarak öğrencilerin erken yaşlarda bilimle tanışmasını, araştırma kültürü kazanmasını ve kendi potansiyellerini keşfetmesini önemsediklerini belirten Güney, “Bilimin İzinde Kırıkkale” söyleşilerinin kentte bilim kültürünün yaygınlaşmasına ve öğrencilerin yeni ufuklar kazanmasına katkı sağlamasını temenni etti.

Programa Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney’in yanı sıra Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Şube Müdürü Ali Güder, AR-GE Birim Sorumlusu Mustafa Can Hiçyılmaz, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.